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Sociedad Cubana de Psicología

Secciones

Sesión de la Cátedra de Complejidad

Colegas Amig@s todos.

El próximo Martes 30 de Septiembre, a las 2:00 PM se desarrollará en la Sociedad Económica de Amigos del País (Instituto de Literatura & Lingüística) la sesión de la Cátedra de Complejidad.
 
En esta oportunidad tendremos la posibilidad de compartir con los Colegas del Grupo Red de Complejidad & Lenguaje que abordarán el tema del Giro lingüístico y las confluencias entre complejidad y lenguaje.
 
Esperamos su participación para entre todos construir el debate.
 
Atentamente,

Cátedra para el Estudio de la Complejidad

Instituto de Filosofía.
La Habana.
CUBA

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Secciones que abren sus puertas en internet

Páginas web de la Sección Psicología y Sociedad y sus agrupaciones.

http://psicosociedad.blogia.com/
http://orientacionpsicologica.blogia.com/

Proyectos Creatividad para la Transformación social, asociados a la
Sección Psicología y Sociedad.

http://creatsocial.blogia.com/
http://dialogointergeneracional.blogia.com/
http://proyectosdevida.com/

SECCIÓN PSICOLOGÍA Y SOCIEDAD

-PsicoSociedad-
                   
 
Fundamentos.-

La Sección Psicología y Sociedad propiciará espacios de intercambio, debate de la experiencia social, así como construcción teórica, a partir de la incorporación de académicos, investigadores, promotores sociales y culturales, gestores comunitarios y sociales, escritores y artistas de las diferentes ramas, entre otros,  que aportan a la transformación del país en los ámbitos de la teoría y la práctica social y cultural.

Objetivos.-

La Sección Psicología y Sociedad  tiene como propósitos generales los siguientes:

    * Promover actividades de intercambio, formativas y de debate acerca de los contenidos temáticos del área que sean de interés para su membresía, reactivando diferentes campos del conocimiento tales como los que se relacionan con el tema de Psicología y Sociedad, en las áreas de Subjetividad social, Valores, Identidad y Cultura, Psicoanálisis social y procesos simbólicos, Religión, Psicología de las relaciones de poder, Psicología de las relaciones institucionales en diferentes campos ( comunidad, organizaciones, familia, etc.), así como Investigación social cualitativa, entre otros.
    * Contribuir a elaborar plataformas teóricas integradoras y transdisciplinarias, en las temáticas de relación entre Psicología, Cultura y Sociedad, en sus distintas dimensiones y aplicaciones a la investigación y transformación de nuestra sociedad. Promover en sectores académicos y otros actores sociales interesados, el debate sobre problemáticas de la realidad social y cultural, conceptos y enfoques de los temas centrales, desde un marco interpretativo interdisciplinario, así como la participación en encuentros académicos y de otro tipo afines.
    * Realizar actividades (conferencias, talleres, etc.) con personalidades académicas, culturales, sociales y otras, nacionales e internacionales, relevantes en el campo temático, que sean de utilidad para la acción social de diferentes actores nacionales.
    * Contribuir al acercamiento interdisciplinario entre las disciplinas de la psicología social y otras afines, tales como la sociología, la filosofía, la pedagogía, la economía y otras, a través de la membresía de asociados y la programación de actividades de temas de perfil amplio para los participantes.
    * Promover y ampliar los vínculos académicos con las instituciones nacionales e internacionales afines, sobre todo en los campos de la investigación social y la producción cultural. A tales efectos, propiciar y estimular la constitución de grupos temáticos y redes interactivas, a través de los cuáles se pueda mantener la organización y sistematicidad de las actividades y su progresiva ampliación a sectores académicos y sociales de nuestro país.
    * Propender a la difusión y sistematización de las investigaciones realizadas en el país, en el área de pertenencia temática, y propiciar la integración de sus resultados y su efectividad en la introducción social.

    * Contribuir a la expresión, discusión y canalización de las problemáticas de los profesionales de la psicología en los campos de trabajo pertinentes al perfil de la Sección.

 

Formas de funcionamiento.-

             La Sección elaborará sus planes de trabajo temáticos anuales, con tareas mensuales en las respectivas áreas que se vayan constituyendo y con la colaboración de Comisiones de trabajo que se formen para el apoyo operativo en la ejecución de las distintas tareas.

            La Directiva electa se encargará de la coordinación general de las tareas y de los vínculos con la Junta Directiva de la Sociedad y con instituciones nacionales e internacionales de interés.

            Los Grupos de trabajo y Redes interactivas se pueden constituir atendiendo a los perfiles temáticos que vayan surgiendo y como forma de nuclear a colectivos de miembros cuya labor profesional sea afín a los perfiles de la Sección, en cuyo caso la Sección los atenderá en sus tareas propias relativas a los propósitos de la Sociedad.

-Red Participación-Construir las alternativas

-Coordinadores provisionales: Ovidio D´Angelo, Carla López                              

-Grupo OFDP-C         

(Orientación, Formación y Desarrollo del Pensamiento y la Persona) afiliado a OFDP-Internacional)

-Coordinadores: Ovidio D´Angelo, América González, Orlando Valera

-Grupo de Manejo de Conflictos   

(Colaboración con el Centro Félix Varela y su Red Mediación de Conflictos)

-Coordinadores: Mario Rodríguez Mena, Yuliet Cruz

-Grupo Orientación  Psicológica                        

-Coordinador: Omar García

-Grupo CIPS.- Conocimiento Interdisciplinario y Participación Social

-Coordinadores provisionales: Carla López, Ovidio D´Angelo
 
e-mail: psicosociedad@cips.cu

Blog de la Seccion Psicosociedad

Colegas, dejo a su consideracion el blog de la sección Psicosociedad que dirige Ovidio D'Angelo

 

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ACTA DE CONSTITUCION DE LA SECCION: InterCreAcción de la SOCIEDAD CUBANA DE PSICOLOGIA

NOMBRE DE LA SECCION: InterCreAcción

SEDE: Facultad de Psicología. Universidad de La Habana.

MIEMBROS:

Betancourt Martín Cristina. Facultad de Psicologia. UH. MES.

Díaz Pérez Maiky. Facultad de Psicología. UH. MES.

Martín Fernández Consuelo. CEMI. UH. MES.

Martínez Ortega José. Facultad de Psicologia. UH. MES.

Medina Macías Arianne. Facultad de Psicologia. UH. MES.

Pañellas Alvarez Daybel. Facultad de Psicologia. UH. MES.

Pérez Bocourt Vanessa. Facultad de Psicologia. UH. MES.

Quintana Nedelcu Danay. Facultad de Psicología. UH. MES.

Rodríguez Lugo Maddey. Facultad de Psicologia. UH. MES.

Siverio Arado Lilia Esther.  Instituto de Ciencia Animal. ICA. MES.

Cabrera Ardomás Maudel. FORDES. MIC.

Fernández Cuello Dely. FORDES. MIC.

Hernández Domínguez Ariel. FORDES. MIC.

Arandia Covarrubias Gisela. Proyecto Color Cubano. UNEAC. MINCULT.

Lugo González Llanisca. Ministerio de Cultura. MINCULT.

Morales Arandia Gisela. Consejo Nacional de Casas de Cultura. MINCULT.

Brito Ballester Julien. Universidad de Ciencias Informáticas. UCI.

Palenzuela Fundora Yadira.  Universidad de Ciencias Informáticas. UCI.

Morales Castellón Yaima. CIPS. CITMA.

Cabrera Puentes Noel Liván. GESTA. SIME.

JUNTA DIRECTIVA:

Presidente: Maiky Díaz Pérez, Dra.

Vicepresidente: Daybel Pañellas Alvarez, MSc.

Secretaria: Danay Quintana Nedelcu, Lic.

Vocal: José Martínez Ortega, Lic.

FUNDAMENTACIÓN DE LA PROPUESTA: 

Desde el conocimiento, aceptación y aprendizaje de la historia e identidad de nuestras naciones, se nos llama a construir nuevos caminos alternativos y propios de relación; caminos basados en  la  colaboración, la cooperación y el respeto a las   diferencias, unidos por el amor a la vida, a la naturaleza, a la paz y el orgullo de  nuestra diversidad cultural.   

En este contexto, la sociedad cubana es un referente de construcción y permanente búsqueda de la justicia social, la participación y el bienestar humano.   Cuba vive un momento especial de cambios y transformaciones para lograr la efectividad de sus instituciones, como alternativa legítima de desarrollo económico, social, cultural y personal. La ciencia y la técnica en general y la ciencias sociales en particular se empeñan en el propósito de responder a estas demandas, educando y formando a seres humanos que sean coherentes y consistentes en sus principios, valores, actitudes y comportamientos, con capacidad para participar, tomar iniciativas y decidir,  desde la pasión del compromiso y la responsabilidad del deber.  

Reconociéndonos parte de esta realidad, los miembros de la sección,  nos unimos  en el interés de compartir análisis críticos y no complacientes de nuestras realidades para su transformación y desarrollo.  En la sección se propiciará el encuentro entre diversas especialidades, referentes teóricos y de método, que se aportarán como miradas  múltiples a la comprensión y abordaje de la relación PERSONA-ROL-GRUPO-INSTITUCION. Esta relación se convierte en el núcleo de trabajo común de los miembros, en la construcción de proyectos de desarrollo sostenibles, que contemplen el alcance de las metas tanto de las personas como de los grupos e instituciones de los que forman parte en su vida cotidiana. 
 

Ya sea trabajando en el aula, en una organización laboral, en la consulta, en una comunidad,  o en un grupo social particular, la  propuesta es: Crear espacios de interacción para la reflexión activa sobre los roles que se asumen en las múltiples instituciones de pertenencia. La finalidad: estimular el ejercicio de la creatividad, la autoridad, la proactividad, la participación, el liderazgo y  la innovación, desde el compromiso y la responsabilidad individual, colectiva y social.  

OBJETIVOS DE LA SECCION: 

  1. Crear espacios de trabajo que promuevan la transformación de roles en grupos e instituciones a través de análisis y prácticas multi e interdisciplinares y la colaboración inter-institucional. 
  2. Fomentar prácticas profesionales autóctonas a partir del análisis crítico de  prácticas foráneas.
  3. Establecer sinergias entre ciencia-profesión a través de la construcción de puentes entre la docencia, la investigación y la práctica profesional.
  4. Organizar sesiones para intercambiar información, bibliografía,  experiencias y buenas prácticas. 
  5. Tributar al desarrollo de líneas de trabajo e investigación priorizadas de las instituciones de pertenencia.
  6. Realizar trabajo asistencial, de orientación y consultoría.
  7. Realizar eventos nacionales e internacionales sobre las temáticas de trabajo.
  8. Promover la capacitación y superación  científico-profesional.
  9. Socializar los resultados a través de publicaciones y participaciones en eventos.
  10. Establecer relaciones de colaboración con otras secciones y grupos de trabajo afines tanto nacionales como internacionales.

 

COMPOSICIÓN DE LA SECCIÓN:  

La sección tiene un carácter multi-disciplinar, inter-disciplinar e inter-institucional y se propone generar, sostener y desarrollar un espacio de encuentro que vincule a profesionales de diferentes áreas aplicadas de la Psicología  y de estos, con otros especialistas del campo de las Relaciones Humanas y el  Desarrollo Social. 

Una de las principales divisas del trabajo será la diversidad de los miembros de la sección en cuanto a profesiones, especializaciones, géneros, razas, generaciones, lugar de origen, etc. La conformarán profesionales de la psicología, la sociología, el periodismo, la historia, la literatura, la ingeniería y  otras ciencias sociales y exactas.   

FORMA DE FUNCIONAMIENTO: 

La sección se autofinanciará por las contribuciones de sus miembros,  los beneficiarios del proyecto y a través de las actividades que realice. Se propiciará un trabajo de interacción humana como condición necesaria para la generatividad y la transformación de las prácticas profesionales y personales. Se estimulará la conformación de grupos de trabajo de “InterCreAcción”  y la construcción de canales de comunicación entre estos, fomentando así el desarrollo de relaciones interpersonales, de colaboración interdisciplinar y de vínculos de cooperación inter-institucionales.   

Fecha de constitución de la Sección InterCreAcción:

A los  28 días del mes de enero de 2008.

“Año 50 de la Revolución.”

Sección de Psicología del Arte

La Sección de Psicología del Arte será dentro de la Sociedad Cubana de Psicología, a partir de la ya existente Sección de Psicología y Cultura.
Con motivo de su constitución oficial, hemos concebido nuestro primer espacio de intercambio profesional. El encuentro abordará la temática de la Educación para el Arte y su vínculo con la Psicología , asumiendo como tema: “El papel de la Psicología en la enseñanza artística.” 
Están convocados a participar psicólogos, profesores, estudiantes vinculados a la educación artística, así como otros profesionales de la psicología y ciencias afines que deseen realizar sus contribuciones, ya sean miembros o no de nuestra joven sección. 
La sala Villena de la UNEAC será el escenario que nos recibirá para desentrañar los vínculos de la Psicología y el Arte, el mismo espacio donde justo un año atrás, vio realizarse la propuesta de constitución de la sección, y hoy nos recibe para fundarnos como grupo de trabajo. 
¿Cuándo?: Miércoles 11 de abril del 2007
¿Horario?: 9:30 a.m.    
 

Tod@s l@s interesad@s en formar parte de la sección deberán asistir a este primer encuentro para aprobar y firmar el acta de constitución y seleccionar la junta directiva que nos guiará en nuestros primeros tiempos. 
 

Saludos,
Comité Organizador
Sección de Psicología, Arte y Cultura.

Informe Secciones 2005-2006

A mediados del 2004 se logró que unas 9 secciones se mantuvieran funcionando con regularidad; de esa fecha al presente algunas que fueron más sistemáticas en sus actividades y algunas fueron quedando relativamente paralizadas o se desorganizaron por distintos factores; igualmente otras que estaban en proceso de posible formación nunca se llegaron a formar. De esa manera, llegamos a Octubre del 2006, con las siguientes 18 Secciones con un trabajo sistemático y consolidado en estos dos años:

1-Psicología y Sociedad dangemeca02@@hotmail.com
2-Psicoballet gfariñas@infomed.sld.cu
3-Psicoanálisis cristina.erofeeva@enet.cu
4-Psicoanálisis lacaniano geph@infomed.sld.cu
5-Grupo y Psicodrama leyzig@psico.uh.cu
6-Familia reiarce@enet.cu
7-Histórico-Cultural (CÁTEDRA) garias@fq.uh.cu
8-Tercera Edad (CÁTEDRA) torosa@psico.uh.cu
9-Psicología Especial maritza@psico.uh.cu
10-Rorscharch y otras técn. armandoa@psico.uh.cu
11-Identidad, Diversidad, Género normar@infomed.sld.cu
12-Universalización (Prof.-estud) basilia@psico.uh.cu
13-Psicología Educativa lor@ispetp.rimed.cu,raquel@rimed.cu
14- Jubilados de Psicología –Ana Pomares
15- Organizacional arenas@infomed.sld.cu
16- Sec. Estudiantil Facultad seccionestudiantil@psico.uh.cu
17-Juventud –Elaine CEJ cesj@jovenclub.cu
18- Psicología del Deporte ccasariego@infomed.sld.cu

En formación.-
Psicología del Arte-Mariacarla psicomary_21@hotmail.com

Como puede apreciarse, se ha mantenido un interés en formar Secciones en las distintas áreas de trabajo de la Psicología.

Logros y dificultades existentes en la etapa:

1) Trabajo sistemático en las Secciones.-
2) Aportaciones a los congresos Hóminis y SIP.-
3) Atención al trabajo de las Secciones por la Junta.-
4) Inestabilidad de las comunicaciones entre las Secciones y la Junta.-
5) Extensión del trabajo de las Secciones a las provincias.-
6) Formación de grupos de trabajo.-
7) Documentación de las secciones.-
8) Extensión a todos los campos de la Psicología.-
9) Secciones y Universalización.- El reto.-

1) Trabajo sistemático en las Secciones.-
La mayor parte de las Secciones constituidas mantienen un trabajo sistemático que incluye: sesiones de debates temáticos, cursos y conferencias ó talleres, memorias de eventos, trabajo práctico de asistencia psicológica en el área correspondiente, entre otros.
No obstante, hasta el congreso de Hóminis´05, el trabajo visible de las Secciones se mantuvo en ascenso y, posterior a éste, se ha observado cierto declive.
En el presente, sabemos que están activas:
Psicoballet, Histórico-cultural, Psicosociedad, Identidad, diversidad y Género, Familia, Psicoanálisis, Psicodrama y Grupo, Universalización, Sec. Estudiantil.
Recientemente se formaron las Secciones: Jubilados, Psico del Deporte y Psico de la Juventud, que están funcionando.
Hasta Hóminis´05, además de las anteriores, conocimos de la actividad de: Psicoanálisis lacaniano, Rorscharch, Organizacional, Tercera Edad, Psico. Especial.

2) Aportaciones a los congresos Hóminis y SIP.-
Mientras que para Hóminis´05, casi todas las Secciones centraron el trabajo de participación de sus miembros, y se propusieron múltiples paneles y simposios convocados por las Secciones, para el Congreso de la SIP´06 sólo enviaron trabajos a título de Secciones -como se había orientado por la Junta Directiva y el Comité Organizador-: Psicosociedad, Educación y Psicología del Deporte. Los demás trabajos –la inmensa mayoría- fueron enviados a título personal por los participantes.
Una de las posibles afectaciones estaría dada, probablemente, por la saturación de tareas profesionales y sociales ocurridas en el período, así como por el propio perfil de la SIP que pudiera no considerarse muy cercano al del trabajo de algunas secciones.

3) Atención al trabajo de las Secciones por la Junta.-
Mientras que en el 2004 la atención a las Secciones se encontraba en un período de auge y éstas eran atendidas por dos miembros de la Junta: Maria Elena Solé y Ovidio D´Angelo, a fines del 2005 se mantuvo sólo este último y la intención de fomentar una comisión de apoyo no pudo materializarse al entrar en la Universidad en tareas de choque planteadas que conllevaron la salida de algunos compañeros, como es el caso de Karima González, quién está en posibilidades de reiniciar esa labor de apoyo a las atención a las Secciones.
Otras dificultades de índole material –falta de equipo de computación y no disponibilidad de acceso a correos electrónicos, durante un año, por el responsable de la atención a secciones en la Junta, y otras complicaciones de trabajo profesional y familiar, contribuyeron a lentificar las informaciones a las Secciones y su atención directa a través de reuniones directas con los jefes de secciones, como algunas realizadas en el 2004.
La imposibilidad de realizar una reunión con los Jefes de Secciones, tanto en Hóminis´05 y SIP´06, por la carga del programa académico, contribuyó a esa falta de atención directa.
Se atendió, de manera especial, una situación creada en la sección de Psicoanálisis que llevó a la formación de dos Secciones en la temática a fines del 2005, pero quedó pendiente de solucionar por la Junta un asunto interno que debió ser resuelto en el momento de Höminis´05 y quedó innecesariamente pendiente, con posibles necesidades no resueltas.

4) Inestabilidad de las comunicaciones entre las Secciones y la Junta.-
Uno de los factores contribuyentes a una atención no eficiente a las Secciones lo constituyó –como dijimos- la carencia de conexión electrónica del responsable de atención a las Secciones por un período prolongado, a pesar de que se hicieron algunos esfuerzos por la Dirección de la Junta para tratar de conseguir una conexión a Infomed, sin éxito.
Por otro lado, las comunicaciones, más lentas que antes, siguieron fluyendo a las Secciones, pero se observa una deficiencia al no informar de su trabajo a la Junta, de manera periódica, a pesar de los llamados en ese sentido. Sólo las Secciones Psicosociedad y Psicoballet, han realizado esas rendiciones de actividades.
De igual manera, no se reportan cambios en direcciones electrónicas, lo que dificulta ese intercambio.
Estas dificultades no solo afectan el trabajo general de la Junta sino el de las propias Secciones, ya que no se conocen, salvo excepciones las actividades que cada una realiza que pueden ser de interés de otras Secciones. Esta situación, como dijimos empeoró en el 2006.

5) Extensión del trabajo de las Secciones a las provincias.-
Esta es una de las actividades intencionalmente planteadas y sobre las que los resultados son más pobres, lo que se entiende en parte por el localismo existente en las presentes condiciones y la falta de vías de comunicación más eficientes. Las Secciones han continuado siendo, básicamente, localizadas en Ciudad de la Habana, si bien algunas como: Psicoanálisis y Psicosociedad tienen grupos en algunas regiones del país.
No se aprovechó los momentos de las participaciones en los Eventos Nacionales para fomentar esos vínculos.

6) Formación de grupos de trabajo.-
Aunque no todas las secciones necesitan fomentar la existencia de grupos de trabajo sobre áreas temáticas específicas, salvo excepciones, no se avanzó en esta dirección de trabajo; en parte, por falta de interacción con y entre las Secciones.

7) Documentación de las secciones.-
En el 2006 se logró terminar de recuperar la información dispersa sobre la documentación de la constitución de las secciones, que se encontraba en diferentes miembros de las directivas de la sociedad y al presente se cuenta con la información de todas las Secciones creadas hasta el momento en manos del co. Talledo.

8) Extensión a todos los campos de la Psicología.-
Si bien no abarcamos todos los frentes de aplicación de la Psicología, puede decirse que contamos con secciones en muchos de los temas y áreas claves, al incorporarse, varias secciones progresivamente, en los últimos meses. La incorporación de las secciones de Jubilados de la psicología, juventud y adolescencia y Deportes constituyeron un buen aporte. No obstante, hay un trabajo a realizar en áreas no cubiertas y la necesaria consolidación y ampliación a las instituciones relacionadas de otras secciones constituidas.
En sentido general, nos parece contamos con unas secciones más estables, otras que han decaido en los últimos tiempos, otras que necsitan consolidarse y ampliarse, así como otras que nunca informan de su trabajo y es imposible conocer como se encuentran, aunque indirectamente conocemos de algunas de sus actividades.

9) Secciones y Universalización.- El reto.-
Finalmente, aunque tenemos constituida esta sección desde hace algún tiempo y continua afianzando su trabajo con las Sedes municipales (sobre todo en Ciudad de la Habana), la avalancha de estudiantes y de próximos futuros graduados en las sedes, así como las funciones que han adquirido, debe constituir una fuente de preocupación y atención sistemática y abarcadora por la Junta de la sociedad. Este constituye un gran reto, no sólo para las Secciones sino para la futura estructura de la Junta directiva de la Sociedad y sus filiales provinciales que, de no ser atendido adecuadamente, puede resultar en un desbordamiento de la visión del campo profesional de los psicólogos del país.

Ovidio D´Angelo
Frente de Atención a Secciones
20 de octubre del 2006

reiarce@enet.cc,laura@rect.uh.cu,normar@infomed.sld.cu

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